Acompañamiento lector

Este año hemos hecho extensivo a todo el colegio este proyecto que el curso pasado pusimos en marcha entre los cursos de Educación Infantil de 5 años y el tercer ciclo de Educación Primaria.
El alumnado de más edad se compromete a leer durante 15 minutos a una compañera o compañero pequeño que a su vez se compromete a escuchar con atención.
El principal objetivo es que se establezcan relaciones entre el alumnado de diferentes edades compartiendo el gusto por la lectura, motivar la escucha y el esfuerzo en hacer una lectura atractiva y comprensible. Por supuesto, también conocer y utilizar los fondos de la biblioteca.

"LA POESÍA EN FECHA Y HORA"

El alumnado y profesorado del Colegio nos reunimos en el patio del cole, después del recreo, para celebrar el “ Día Mundial de la Poesia”

La  actividad "LA POESIA EN FECHA Y HORA"  consistió en una lectura de poemas, primero entre los alumnos  y alumnas de un mismo grupo  posteriormente un niño o niña  de cada clase leyó en voz alta algún poema para todo el centro.

Tambien leyeron poemas parte del profesorado

Conocemos a Miguel Hernández

Con motivo del Centenario del nacimiento de Miguel Hernández  hemos trabajado en los grupos del tercer ciclo diferentes aspectos de la vida y obra de este autor. Utilizando diversos libros se seleccionaron poemas, se memorizaron y se  elaboraron acrósticos, caligramas, collages, comics y dibujos a partir de ellos. 

Todos los trabajos se expusieron en el pasillo que da entrada a la Biblioteca para ser conocidos por toda la comunidad educativa. También se han colgado en el blog sobre Miguel Hernández del CPR de Cáceres.

Trabajos escolares (3er Ciclo)

 Libros de Miguel Hernández para niños y niñas

"2011 Año Internacional de los bosques

Para celebrar el Año internacional del bosque, todo el alumnado ha participado en la creación del bosque de los libros, donde cada hoja representa a un libro leido por nuestros alumnos y alumnas. En ellas han escrito el título, nombre del autor o autora y una frase, un comentario o un dibujo relativo a lo que han leído